Ogni storia è suddivisa in tavole che seguono, e sottolineano, la narrazione.
Ciascuna tavola ha un’immagine che viene mostrata ai piccoli ascoltatori, mentre il lettore ‘interpreta’ la storia.
Le tavole che ho preparato possono essere usate anche senza il supporto di legno (il Kamishibai vero e proprio), ma solo reggendo i fogli (A3 o A4) in mano davanti a sé.
Come si montano le tavole?
- Stampa tutte le pagine
- Ritaglia il testo e incollalo sul retro delle tavole
- Colora i disegni
Scarica i file in PDF
Sono piccoli, sono colorati e sono di carta…
Questo libro si comporta in un modo davvero strano…
Cosa serve per essere un bravo papà?
Una storia di amicizia…
Indovina: cosa è un papà?
Un’avventura da paura…
Un abbraccio per celebrare l’affetto dei papà…
Tutti possono essere buoni…
State attenti al terribile mostro che vive in questa storia…
È tardi e al Polo Nord ci sono ancora tantissime cose da fare…
Suggerimenti di lettura per i libri interattivi
I titoli interattivi sono l’ideale per coinvolgere i bambini!
Per migliorare l’esperienza puoi:
- Provare la lettura più volte, nei due titoli che propongo è molto importante il tempo comico, quindi devi sapere a cosa vai incontro…
- Se conosci i bambini a cui sta leggendo il libro, adattalo a loro durante la lettura… sì, tranquilla/o ti autorizzo io: lo puoi fare! (per esempio se il testo dice: ‘Ma dove è finito? Se n’è andato?! Proviamo a cantargli una canzone: La La Lala La La’ puoi inserire una canzone che i bambini cantano spesso alla materna/nido. Oppure se il testo dice ‘C’erano una volta dei bambini che si preparavano a sentire una storia…’ puoi adattarlo in ‘C’erano una volta dei bambini che si erano seduti tutti per terra/erano arrivati presto in biblioteca/che si trovavano a scuola/…’)
- Dai ai bambini il tempo di capire il gioco, soprattutto le prime azioni potrebbero essere fatte in modo ‘timido’.
- Almeno un paio di volte chiedi di ripetere un’azione cambiando qualcosa (per esempio se il testo recita ‘Agitate forte le mani per farvi vedere’, puoi chiedere ai bambini di muovere prima una mano, poi l’altra, poi tutte e due insieme, sopra la testa, sotto le gambe, più veloce, più piano,…)
- Coinvolgi i bambini nella realizzazione delle tavole (per esempio colorando i disegni).
- In Buono come un lupo dai al lupo una voce che sia ‘diversa’ da quella del narratore e molto riconoscibile.
- In Coriandoli per facilitare la lettura per i bambini è stato aggiunto il testo del narratore. Puoi cambiarlo o integrarlo in base alle esigenze e caratteristiche del pubblico.